|
23/05 Spelkoffers maken – inspiratie Loris Malaguzzi - ONLINE |
09.04.2024 |
|
23/05 Ga voor een discriminatievrije werkvloer! |
09.04.2024 |
|
21/05 en 28/05 Omgaan met agressie en conflicten |
09.04.2024 |
|
21/05 Intervisie opstarten in de organisatie - ONLINE |
09.04.2024 |
|
16/05 Dementie en zorgontvangers met een verstandelijke beperking |
09.04.2024 |
|
16/05 Assertief van binnenuit - ONLINE |
09.04.2024 |
|
16/05 Hoe faciliteer ik een intervisie? |
09.04.2024 |
|
14/05, 21/05, 28/05 en 04/06 Excel gevorderden - ONLINE |
09.04.2024 |
|
14/05 Stilstaan en weer doorgaan: leren uit eigen ervaring |
09.04.2024 |
|
14/05 Babygebaren - ONLINE |
09.04.2024 |
|
13/05 Rollen tussen collega’s - ONLINE |
09.04.2024 |
|
07/05 en 14/05 Basisvorming omgaan met lastig en agressief gedrag |
09.04.2024 |
|
07/05 Mijn team en ik |
09.04.2024 |
|
07/05 Gezonde veerkracht, hoe voorkomen dat stress tot burn-out leidt? |
09.04.2024 |
|
06/05 en 07/05 Blijven staan in conflict |
09.04.2024 |
|
06/05 en 07/05 Oplossingsgericht begeleiden |
09.04.2024 |
|
06/05, 13/05, 21/05 en 27/05 De kracht van een team: 1+1=3 - ONLINE |
09.04.2024 |
|
06/05 en 07/05 Excel gevorderden - ONLINE |
09.04.2024 |
|
06/05 en 13/05 Excel intro - ONLINE |
09.04.2024 |
|
06/05 en 07/05 Excel intro - ONLINE |
09.04.2024 |
|
02/05, 16/05, 23/05 en 30/05 MENTOROPLEIDING SOCIAL PROFIT Mentor + ONLINE |
09.04.2024 |
|
02/05, 23/05, 11/06 en 13/06 Train de trainer – basisopleiding voor beginnende trainers |
09.04.2024 |
|
23/05/2024 - Motorische vaardigheden en fysieke activiteit van kinderen en jongeren met autisme Recente inzichten en de vertaling naar de klinische praktijk |
08.04.2024 |
|
22/05/2024 - Hypotonie en hypermobiliteit bij kinderen tussen 0 en 2 jaar |
08.04.2024 |
|
21/05/2024 - Masterclass DTTC en ReST |
08.04.2024 |
|
17/05/2024 - Excel draaitabellen |
08.04.2024 |
|
17/05/2024 - Zelfregulering en werkgeheugen als basis van leren: wat en hoe te trainen bij jonge kinderen? |
08.04.2024 |
|
14/05/2024 - Symposium Insigt - Van (ab)normaliteit naar neurodiversiteit |
08.04.2024 |
|
07/05/2024 -Masterclass Dynamische Principes van Motorisch Leren |
08.04.2024 |
|
07/05/2024 - Hulpverlenerssyndromen |
08.04.2024 |
|
06/05/2024 - Masterclass Slissende Slangen |
08.04.2024 |
|
05, 12 en 19 juni 2024 Meer veerkracht op de werkvloer met hartcoherentie |
04.04.2024 |
|
5 jaar Autisme Chat: recordaantal oproepers zocht in 2023 online hulp via de Autisme Chat |
29.03.2024 |
|
26/08/24 Boys will be boys? |
26.03.2024 |
|
27/05/24 Praktijkdag Afgestemd Opvoeden |
26.03.2024 |
|
21/05/24 Ouders begeleiden naar Afgestemd Opvoeden (jaartraject voor professionals) |
26.03.2024 |
|
Autisme in beeld - verschillende dagen in april en mei 2024 |
19.03.2024 |
|
6-7-8 mei 2024 - Masterclass Holding Space voor Zorgverleners |
04.03.2024 |
|
07/11/2024 - Een sleutelrol voor executieve functies bij kinderen en jongeren: effectieve hulpverlening en onderwijs |
19.02.2024 |
|
23/05/2024 - ADHD – Wetenschap en Praktijk 2024 |
19.02.2024 |
