|
9 oktober (9u30-16u) Het nieuwe Woonzorgdecreet: werk een beleid uit rond wonen en leven in het WZC |
31.01.2023 |
|
11 september (9u30-16u): Het nieuwe Woonzorgdecreet: werk een beleid uit rond voorkomen van doorligwonden en infecties |
31.01.2023 |
|
8 en 29 september, 20 oktober, 17 november, 1 en 15 december (9u30-16u of 9u-12u) Opleiding tot agressiecoach |
31.01.2023 |
|
12 juni (9u30-16u) Het nieuwe Woonzorgdecreet: werk een beleid uit rond mond- en tandzorg en ondervoeding |
31.01.2023 |
|
5 juni (9u-17u) Optimaliseer je uurrooster (functiecomplement) |
31.01.2023 |
|
23 mei (9u-12u) Aandacht voor ‘ouder worden’ en dementie bij personen met een beperking |
31.01.2023 |
|
22 mei (9u30-16u) Het nieuwe Woonzorgdecreet: werk een beleid uit rond vrijheidsbeperkende maatregelen en valpreventie |
31.01.2023 |
|
22 mei, 12 juni, 11 september, 9 oktober (9u30-16u) Intervisie reeks 2: Woonzorgcreet |
31.01.2023 |
|
16 mei, 6 en 20 juni (9u30-16u) Van collega tot leidinggevende |
31.01.2023 |
|
15 mei (9u30-16u): Hoe een beleid uitschrijven |
31.01.2023 |
|
11 mei (9u-12u): BelRAI in de praktijk: hoe koppelen aan MDO? |
31.01.2023 |
|
8 en 26 mei, 9 en 19 juni (9u30-16u) Leiderschapstraject (functiecomplement) |
31.01.2023 |
|
4 mei (9u-17u): Ga voor krachtige briefings en efficiënt overleggen (functiecomplement) |
31.01.2023 |
|
27 april (9u30-16u): WZC financiering in de praktijk |
31.01.2023 |
|
20 april, 11 mei, 8 en 29 juni (9u-17u of 13u30-17u), BelRAI LTCF, behaal je attest |
31.01.2023 |
|
17 april (9u-17u): Eigenaarschap bij medewerkers en teams (functiecomplement) |
31.01.2023 |
|
230424 Ouders begeleiden naar afgestemd opvoeden |
29.01.2023 |
|
Lezing "Omgaan met weerstand" bij personen met autisme en een verstandelijke beperking (20/04) |
27.01.2023 |
|
23/03 en 30/03 - Basis: Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet - Gent |
20.01.2023 |
|
20/03, 21/03, 22/03 en 3/07 - Aandacht in actie: versterkt de weerbaarheid van kinderen en jongeren - Oostende |
20.01.2023 |
|
Zaterdag 10 en 17 juni 2023 - Verbindend communiceren |
12.01.2023 |
|
28/04/2023 - Tinnitus, hyperacusis en misofonie: van diagnostiek tot huidige behandelingsmogelijkheden De nood aan een geïndividualiseerde aanpak |
11.01.2023 |
|
28/04/2023 - Tinnitus, hyperacusis en misofonie: een up-to-date theoretisch kader over diagnostiek en behandelmogelijkheden Het belang van een multidisciplinair beleid |
11.01.2023 |
|
27/04/2023 - Voeding en prematuriteit - Logopedische aanpak van voeding(sproblemen) in de eerste levensjaren |
11.01.2023 |
|
24/04/2023 - Het Cognitive Disabilities (-reconsidered) Model - Inleidende studiedag |
11.01.2023 |
|
24/04/2023 - SpraakKlankOnderzoek (SKO) voor gebruikers met (enige) ervaring |
11.01.2023 |
|
24/04/2023 - Lichaams(on)tevredenheid bij kinderen en adolescenten Ontstaan, instandhouding en preventie van lichaamsontevredenheid |
11.01.2023 |
|
24/04/2023 - Lichaams(on)tevredenheid bij kinderen en adolescenten Ontstaan, instandhouding en preventie van lichaamsontevredenheid |
10.01.2023 |
|
24/04/2023 - Autisme en het voorspellende brein |
10.01.2023 |
|
21/04/2023 - Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 1000 |
10.01.2023 |
|
18/04/2023 - Positieve psychologie inzetten in de hulpverlening |
10.01.2023 |
|
17/04/2023 - Komen tot een onderhandeld therapieplan en de therapeutische fase Communicatie met ouders in het hulpverleningsproces |
10.01.2023 |
|
17/04/2023 - Nieuwe Autoriteit (NVR) - Waakzame zorg als benadering in aanpak van probleemgedrag |
10.01.2023 |
|
13/04/2023 - Taaltherapie bij kinderen met afasie |
10.01.2023 |
|
07/04/2023 - Lezen en spellen met Taal in Blokjes |
10.01.2023 |
|
07/04/2023 - In balans - het meten en trainen van evenwichtsvaardigheden bij kinderen |
10.01.2023 |
|
07/04/2023 - Medicatie bij ontwikkelingsstoornissen: feiten en fictie in een emotioneel debat |
10.01.2023 |
|
06/04/2023 - N)iemand naast mij - Eenzaamheid bij personen met NAH en hun naasten Een handleiding in de herkenning en de aanpak van eenzaamheid |
10.01.2023 |
|
05/04/2023 - De kracht van de denkdieren - aan de slag met de executieve functies |
10.01.2023 |
|
05/04/2023 - Basiscursus PROMPT |
10.01.2023 |
