|
Maak werk van je communicatie - programma najaar 2025 |
25.08.2025 |
|
2025-09-30 Spot your New Job Day |
22.08.2025 |
|
16/10/2025 - 3de Symposium Pijn (over pijn bij patiënten met een verstandelijke beperking) |
19.08.2025 |
|
30/10/2025 - Assessment en behandeling van ernstige afasie - Aan de slag met GLOBAMIX deel 2 (online studiedag) |
14.08.2025 |
|
29/10/2025 - Autisme en executieve functies |
14.08.2025 |
|
29/10/2025 - Islamvisie op ontwikkelingsstoornissen |
14.08.2025 |
|
28/10/2025 - EuREKA - Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024) Emotieregulatietraining |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Studiedag visualisaties: combinatie voor- en namiddag |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Werken met visualisaties (pictogrammen, foto’s en geschreven taal) om de zelfredzaamheid te bevorderen Namiddag |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Oplossingsgericht werken met mensen met een communicatieve beperking Voormiddag |
14.08.2025 |
|
24/10/2025 - Emotieregulatie bij jonge kinderen: voelen, ervaren en doen |
14.08.2025 |
|
23/10/2025 - Praktijk In Actie webinar: Vormingsbeleid in de CAR - Meer dan een opleidingsplan! |
14.08.2025 |
|
23/10/2025 - Aan de slag met mindset - Groeidenken stimuleren bij kinderen met een leerstoornis |
14.08.2025 |
|
22/10/2025 - Basiscursus PROMPT |
14.08.2025 |
|
21/10/2025 - Volwaardig partnerschap met ouders - Samen het verschil maken voor gezinnen van kinderen met extra zorgnoden |
14.08.2025 |
|
20/10/2025 - Praktijk In Actie webinar - casuïstiek PROMPT |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Aangepast communiceren met personen met NAH |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Opfrissingscursus EHBO |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Begeleiden van kinderen met leesmoeilijkheden doorheen de lagere school |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - OMFT-2 Verdiepingscursus A |
14.08.2025 |
|
16/10/2025 - Symposium - Afgestemd Opvoeden, vertrouwen op het pedagogisch kompas |
14.08.2025 |
|
16/10/2025 - Preverbaal trauma herkennen en erkennen |
14.08.2025 |
|
14/10/2025 - De kracht van spel in de logopedische therapie bij jonge kinderen |
13.08.2025 |
|
13/10/2025 - Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische spraakklankstoornissen |
13.08.2025 |
|
13/10/2025 - ADHD: help je me(e)? - Aanpak bij kinderen met ADHD thuis |
13.08.2025 |
|
Inclusieve kinderopvang |
11.08.2025 |
|
30 september en 14 oktober: Het COZI-model: op naar weerbare, wendbare en warme zorgorganisaties - AP Antwerpen |
06.08.2025 |
|
29 september, 10 oktober en 20 oktober: Basis – Omgaan met verontrusting - Gent |
06.08.2025 |
|
20 januari: Lunch & Reflect met Marie-Monique Franssen: De impact van de klimaatcrisis op de Brusselse welzijnssector |
09.07.2025 |
|
7 november: Lunch & Reflect met Mieke Schrooten: De impact van de veranderende regelgeving over migratie op de Brusselse sociale sector |
09.07.2025 |
|
24 oktober (9u-12u30) Verandering stap voor stap, het ADKAR model eenvoudig uitgelegd |
08.07.2025 |
|
22 oktober (9u-15u30) Van verzuim naar verbinding, leer krachtige inzetbaarheidsgesprekken voeren |
08.07.2025 |
|
17 oktober (9u-16u) Leiderschapstraject: verANKERsessie |
08.07.2025 |
|
7/10, 21/10, 4/11 (9u-15u30) Van collega tot leidinggevende, een nieuwe rol met nieuwe uitdagingen |
08.07.2025 |
|
11 dec 2025 Cultuursensitieve zorg binnen de eerste lijn |
08.07.2025 |
|
08 dec 2025 MENTOROPLEIDING SOCIAL PROFIT Mentor + ONLINE |
08.07.2025 |
|
04 dec 2025 Oplossingsgericht coachen in actie |
08.07.2025 |
|
02 dec 2025 De cirkel van veiligheid - over signalen van veilige en onveilige hechting in de kinderopvang (0-3 jaar) |
08.07.2025 |
|
02 dec 2025 Het ABC van Projectmanagement - ONLINE |
08.07.2025 |
|
27 nov 2025 Driehoekskunde - verdieping |
08.07.2025 |
