|
29/09/2022 - [Digiteams] Digitale identiteit: Ontwikkel veilig een online versie van jezelf |
24.01.2022 |
|
20/09/2022 - Werken met talent bij personen met een verstandelijke beperking |
24.01.2022 |
|
19/09/2022 - [Teamvorming] Diversiteit in talenten. Inclusie op het werk. |
24.01.2022 |
|
16/09/2022 - Maak kennis met de leefwereld van personen met een beperking |
24.01.2022 |
|
16/09/2022 - Leer werken met de loopbaantool van Konekt |
24.01.2022 |
|
23/06/2022 - Als de nacht valt... |
21.01.2022 |
|
21/06/2022 - Leer grenzen stellen via lichaamstaal |
21.01.2022 |
|
14/06/2022 - Leer hoe gedrag tot stand komt via ervaringsordening |
21.01.2022 |
|
10/06/2022 - Help, mijn cliënt wil een kind! |
21.01.2022 |
|
09/06/2022 - Leer werken met de loopbaantool van Konekt |
21.01.2022 |
|
03/06/2022 - Leer seksueel gedrag analyseren en kaderen met het Vlaggensysteem |
21.01.2022 |
|
02/06/2022 - Prikkelverwerking bij personen met autisme |
21.01.2022 |
|
21/4 en 2/6/2022 Neem een duik in je organisatie: aan de slag met je beleidsvoerend vermogen |
14.01.2022 |
|
22-23-24/6 2022 Zuurstof op wielen - coaching in bewegeing |
13.01.2022 |
|
29/08-30/8-19/9-26/9-3/10 - VORMING OPZETTEN EN BEGELEIDEN |
11.01.2022 |
|
13/5&20/5&17/6 -LEIDING GEVEN AAN JE TEAM |
11.01.2022 |
|
24 maart, 26 april, 2 juni - Zelfevaluatie op basis van EFQM 2020 - GENT |
23.12.2021 |
|
31/05/2022 - Bouw! Preventie van laaggeletterdheid, leesproblemen en dyslexie |
21.12.2021 |
|
24/05/2022 - Kaatje Klank 2.0: werken met klanken en letters in de volledige kleuterschool - terugkomsessie |
21.12.2021 |
|
24/05/2022 - De meest voorkomende opvoedings- en gedragsproblemen… en de aanpak - De 4 W’s - which, where, why, what (to do) |
21.12.2021 |
|
23/05/2022 - "Ik, ik wil het zelf kunnen" - Zelfredzaamheid bij kinderen op basis van Kids' Skills |
21.12.2021 |
|
22 april, 24 juni, 16 september, 18 november 2022, 9u-12u * Intervisie: LEAN in de zorg (functiecomplement) |
30.11.2021 |
|
25 maart, 17 juni, 23 september, 25 november, 9u-12u * Intervisie rond wonen en leven in een WZC * ONLINE |
30.11.2021 |
|
17 maart, 5 mei, 16 juni, 9u-12u * De (on)macht van de leidinggevende (functiecomplement) |
30.11.2021 |
|
11 februari, 1 april, 10 juni, 9 september, 9u30-16u - Intervisiereeks 2: Voer een bewust beleid conform het nieuwe Woonzorgdecreet |
30.11.2021 |
|
28 januari, 29 april, 3 juni, 9u-12u: Intervisie voor hoofdverpleegkundigen en teamcoaches (functiecomplement) * ONLINE |
30.11.2021 |
|
24 januari (online), 21 maart, 25 april, 27 juni, 9u30-16u - Intervisiereeks 1: Voer een bewust beleid conform het nieuwe Woonzorgdecreet |
30.11.2021 |
|
8-15-22-29 maart en 21 juni - Maak van kwaliteitszorg de motor van je organisatie - Kwaliteitszorg van A tot Z (Derde reeks in 2022 wegens groot succes) - In samenwerking met het Vlaams Welzijnsverbond |
23.11.2021 |
|
22/11/22 ICOBA-vorming: Oplossingsgericht aan de slag met de app LifeCity |
18.11.2021 |
|
17/11/22 ICOBA - Intervisie voor Agressiecoaches - ONLINE |
18.11.2021 |
|
25/10/22 ICOBA - Opleiding tot agressiecoach in je organisatie |
18.11.2021 |
|
20/10/22 ICOBA-vorming: Conflictsituaties begeleiden met conflicthelden.be - ONLINE |
18.11.2021 |
|
13/10/22 ICOBA-vorming: Opvang en nazorg voor medewerkers na schokkende gebeurtenissen door een nazorgteam (peersupport) |
18.11.2021 |
|
07/10/22 ICOBA-vorming: Moeilijk hanteerbaar gedrag in de buitenschoolse kinderopvang |
18.11.2021 |
|
30/09/22 ICOBA-vorming: De Rustbox: naar een kalm brein bij jongeren en begeleider - ONLINE |
18.11.2021 |
|
26/09/22 ICOBA - Train de trainer: omgaan met agressie |
18.11.2021 |
|
23/09/22 ICOBA-vorming: Grenswijs – maak beleid seksueel grensoverschrijdend gedrag - ONLINE |
18.11.2021 |
|
22/09/22 ICOBA - Intervisie voor Agressiecoaches |
18.11.2021 |
|
16/06/22 ICOBA - Intervisie voor Agressiecoaches |
18.11.2021 |
|
23/05/22 ICOBA-vorming: Kartrekkersopleiding: Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet implementeren in de eigen werking |
18.11.2021 |
