|
20/11/25 - Schaamte en schuld, wat kun je ermee? Bekeken vanuit Polyvagaaltheorie. |
09.09.2025 |
|
17/11/25 - Werken met het pedagogisch kompas |
09.09.2025 |
|
14/11/25 - Hoogsensitiviteitscongres |
09.09.2025 |
|
3/11/25 - Zelfzorg en cliëntzorg in balans |
09.09.2025 |
|
24/10/25 - Lijf, hart en brein op één lijn in het werken met volwassenen |
09.09.2025 |
|
16/10/25 - Symposium 'Afgestemd Opvoeden, vertrouwen op het pedagogisch kompas' |
09.09.2025 |
|
Studie- en ontmoetingsdag over selectief mutisme met dubbeldiagnose autisme |
08.09.2025 |
|
Opleidingen communicatie september 2025 |
08.09.2025 |
|
Symposium "ADHD & Autisme bij (niet-) gediagnosticeerde volwassenen" - Zaterdag 08 november 2025 - 08u30-15u00 - Provinciehuis Antwerpen |
02.09.2025 |
|
25/09 Zo maak je een communicatieplan in 9 stappen (online) |
01.09.2025 |
|
16/9 Communicatie voor VAPH-organisaties (online) |
25.08.2025 |
|
Opleiding artificiële intelligentie op maat van jouw organisatie |
25.08.2025 |
|
Maak werk van je communicatie - programma najaar 2025 |
25.08.2025 |
|
2025-09-30 Spot your New Job Day |
22.08.2025 |
|
19 september 2025 Infosessie: Omgaan met (on)bewuste vooroordelen 19 september 2025 13u00-14u00 |
21.08.2025 |
|
16 september 2025 Infosessie: Nederlands op de werkvloer 16 september 2025 14u00-15u00 |
21.08.2025 |
|
Infosessie: Individueel maatwerk voor werkgevers 16 september 2025 11u00-12u00 |
21.08.2025 |
|
16/10/2025 - 3de Symposium Pijn (over pijn bij patiënten met een verstandelijke beperking) |
19.08.2025 |
|
30/10/2025 - Assessment en behandeling van ernstige afasie - Aan de slag met GLOBAMIX deel 2 (online studiedag) |
14.08.2025 |
|
29/10/2025 - Autisme en executieve functies |
14.08.2025 |
|
29/10/2025 - Islamvisie op ontwikkelingsstoornissen |
14.08.2025 |
|
28/10/2025 - EuREKA - Train de trainer (o.b.v. hernieuwde uitgave handboek 2024) Emotieregulatietraining |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Studiedag visualisaties: combinatie voor- en namiddag |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Werken met visualisaties (pictogrammen, foto’s en geschreven taal) om de zelfredzaamheid te bevorderen Namiddag |
14.08.2025 |
|
27/10/2025 - Oplossingsgericht werken met mensen met een communicatieve beperking Voormiddag |
14.08.2025 |
|
24/10/2025 - Emotieregulatie bij jonge kinderen: voelen, ervaren en doen |
14.08.2025 |
|
23/10/2025 - Praktijk In Actie webinar: Vormingsbeleid in de CAR - Meer dan een opleidingsplan! |
14.08.2025 |
|
23/10/2025 - Aan de slag met mindset - Groeidenken stimuleren bij kinderen met een leerstoornis |
14.08.2025 |
|
22/10/2025 - Basiscursus PROMPT |
14.08.2025 |
|
21/10/2025 - Volwaardig partnerschap met ouders - Samen het verschil maken voor gezinnen van kinderen met extra zorgnoden |
14.08.2025 |
|
20/10/2025 - Praktijk In Actie webinar - casuïstiek PROMPT |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Aangepast communiceren met personen met NAH |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Opfrissingscursus EHBO |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - Begeleiden van kinderen met leesmoeilijkheden doorheen de lagere school |
14.08.2025 |
|
17/10/2025 - OMFT-2 Verdiepingscursus A |
14.08.2025 |
|
16/10/2025 - Symposium - Afgestemd Opvoeden, vertrouwen op het pedagogisch kompas |
14.08.2025 |
|
16/10/2025 - Preverbaal trauma herkennen en erkennen |
14.08.2025 |
|
14/10/2025 - De kracht van spel in de logopedische therapie bij jonge kinderen |
13.08.2025 |
|
13/10/2025 - Aan de slag met Metaphon voor onderzoek en behandeling van kinderen met fonologische spraakklankstoornissen |
13.08.2025 |
|
13/10/2025 - ADHD: help je me(e)? - Aanpak bij kinderen met ADHD thuis |
13.08.2025 |
